Sistema informático para el control docente educativo en la universidad de Ciego de Ávila, Cuba

Resumen

Introducción: a pesar de los avances de la ciencia pedagógica y didáctica, en los últimos tiempos se constatan deficiencias e insuficiencias que determinan cierto nivel de ineficiencia en el proceso docente educativo. La organización docente de los distintos tipos o niveles de educación se hace sobre la base de las asignaturas y disciplinas, que son concebidas como subsistemas del primero. Objetivo: implementación de un sistema informático para un mejor control del proceso docente educativo en la Facultad de Informática y Ciencias Exactas en la Universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez”. Materiales y métodos: entre los métodos teóricos se utilizó: histórico-lógico, analítico–sintético,  hipotético–deductivo y entre los empíricos: la modelación, la observación y la entrevista. Resultados y discusión: se diseñaron aquellos elementos arquitectónicos que forman parte de un software que implementa todos los procesos desarrollados estrictamente en el control docente dentro de la facultad de Informática y Ciencias Exactas. Conclusiones: al reducir los potenciales errores humanos es posible la estandarización de dichos procesos. La información que se maneja de la facultad pudiera ser derivada y utilizada para inferir conocimiento, comportamientos, tendencias e incluso determinar conclusiones y ayudar en la toma de decisiones