Abreu-Barbosa, Marilene, Universidad Federal de Bahía, Brazil

• Ciencias de la Información Vol. 40, No. 3, septiembre - diciembre, 2009 - Investigación
  Espacios de significación y representación de las teorías cognitivas, de la mediación y de la multirreferencialidad en el proceso de alfabetización hacía el acceso al conocimiento
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