ISSN:1606-4925

Escenarios académicos de producción curricular sobre Humanidades Digitales: hacia un diagnóstico necesario

Lisandra Otero-Borges, Sulema Rodríguez-Roche, Ania Hernández-Quintana

Resumen


Se identifican las principales universidades que elaboran currículos de Humanidades Digitales. Se determina el posicionamiento de la formación en Humanidades Digitales en los rankings académicos RWeb y SIC. Se advierten las estructuras académicas más usuales para la formación de humanistas digitales, el estado interdisciplinario de estos estudios y las áreas lingüísticas de mayor impacto.

Palabras clave


Humanidades Digitales, currículos, formación profesional

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