ISSN:1606-4925

La formación del bibliotecario escolar

Noemí Conforti, Nilda Elsa Pastoriza

Resumen


Se analiza la problemática de la formación de los bibliotecarios escolares en relación con las necesidades de información presentes. Se enumera las competencias necesarias para una labor profesional que requiere habilidades de orden técnico y docente, así como preparación para el uso de nuevas tecnologías de la información, en el amplio contexto de biblioteca escolar entendida como centro de recursos para la información. El marco de referencia es la problemática educativa, poniendo el acento en la formación del educando como lector autónomo, para facilitar su inserción en la sociedad con capacidad crítica. Se ofrece una propuesta para la evaluación del profesional por medio de una lista de competencias requeridas, así como la posibilidad de autoevaluación, tanto para la formación docente continua, como para el mejoramiento de la calidad educativa.

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